دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه کردستان
دانشکده علوم انسانی و اجتماعی[ویرایش]
===دانشکده علوم انسانی و اجتماعی=== [دانشگاه کردستان][ویرایش]
دانشکده ادبیات و علوم انسانی [https://uok.ac.ir/fa/faculties/humanities] به عنوان دومین دانشکده دانشگاه کردستان در سال 1370 تاسیس گردید ولی این دانشکده فعالیت های آموزشی خود را در سال 1353 با پذیرش دانشجو در رشته دبیری زبان انگلیسی آغاز کرد که از مهرماه سال 1391 پس از تفکیک از دانشکده ادبیات و علوم انسانی رسماً فعالیتهای آموزشی و پژوهشی خود را به صورت مستقل آغاز نمود. این دانشکده در حال حاضر بزرگترین دانشکده باوجود ۱۱ گروه آموزشی شامل مدیریت بازرگانی، علوم اقتصادی، حسابداری، جامعه شناسی، حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی، تربیت بدنی، مشاوره، فقه شافعی ، و معارف اسلامی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد، و دکتری می باشد. امکانات اختصاصی دانشکده شامل کتابخانه تخصصی، سه سایت رایانهای، آمفی تئاتر، آزمایشگاه روانشناسی، آزمایشگاه مشاوره، آزمایشگاه تربیت بدنی، اتاق فکر مدیریت بازرگانی و یک سالن قرائتخانه هست. [ویرایش]
دانشگاه کردستان[ویرایش]
دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه کردستان[ویرایش]
{{جا:اطلاعات دانشکده
|نام= دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|تصویر= HumanitiesUOK.jpg
|نوع = دانشگاه دولتی
|تأسیس = ۱۳۵۳
|رئیس = دکتر خالد احمدزاده
|معاون آموزشی = دکتر جمال محمدی
|معاون پژوهشی = دکتر امید قادرزاده
|هیئت علمی = ۶۰ نفر
|شهر = سنندج، ایران
|وبسایت = uok
====گروه مدیریت بازرگانی====[ویرایش]
گروه مدیریت بازرگانی در سال ۱۳۸۰ به عنوان یکی از گروههای آموزشی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه کردستان فعالیت خود را آغاز کرد و در همان سال در مقطع کارشناسی دوره روزانه دانشجو پذیرفت. در سال ۱۳۸۳ از طریق کنکور سراسری در دوره شبانه، و در سال ۱۳۸۵ در دوره نیمه حضوری دانشجوی کارشناسی پذیرفته گردیدند. هماکنون پذیرش دانشجو در دورههای کارشناسی مدیریت بازرگانی، کارشناسی مدیریت جهانگردی، کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی و کارشناسی ارشد مدیریت کسبوکار (MBA) صورت میگیرد.
دوره کارشناسی مدیریت بازرگانی به منظور پرورش مدیران کارآمد برای اداره سازمانهای اقتصادی، اجتماعی، تولیدی و خدماتی طراحی گردیده است. هدف این دوره، پرورش افرادی است که در زمینههای زیر انجام وظیفه کنند:
- اداره و رهبری مؤثر و کارآمد سازمان
- ایجاد تحول در یک بخش تخصصی سازمان
- طراحی، هدایت و رهبری تحول در کل سازمان پس از کسب تجارب عملی در مدیریت
- کارآفرینی با ایجاد فعالیتهای جدید در درون سازمان و با ایجاد سازمانهای جدید
- ارائه خدمت مشاوره و مطالعه در زمینههای مزبور به مدیران سازمانهای اقتصادی و اجتماعی
این افراد پس از فراگرفتن دانش مدیریت و تمرین مهارتهای مدیریتی در دوره کارشناسی مدیریت بازرگانی میتوانند با ترکیب دانش تخصصی و مدیریتی خود در جهت تحقق اهداف بالا نقش مهمی در بهبود مدیریت جامعه ایفاکنند.
====گروه علوم اقتصادی====[ویرایش]
علم اقتصاد علم تخصیص بهینه منابع کمیاب است؛ لذا ارائه بهترین راههای مناسب برای بهرهبرداری از منابع محدود مادی و در نتیجه بالا رفتن سطح زندگی مردم را بر عهده دارد. در واقع ارائه بهترین شکل استفاده از منابع و امکانات به عهده علم اقتصاد است و انسان تلاش میکند از منابع محدود و فناپذیر در مدت زمانی طولانیتر استفاده کند. اندیشه اقتصادی در روزگار ما دچار تحولاتی به درازای عمر انسان شدهاست. تعاریف علوم اقتصادی در جوامع پیشرفته و توسعهیافته آنقدر عمیق گشته که وسعت و عمق آن باعث بوجود آمدن کرسیهای متعدد درسی و تأسیس مراکز علمی متعدد و پیشرفتهای شدهاست.
با علم به این نکته که سرنوشت یک کشور در زمینههای مختلف اجتماعی، علمی، تکنولوژی و صنعتی و نیز رفاه آحاد جامعه در گرو چگونگی وضعیت اقتصاد است، رشته اقتصاد اهمیت بسیار زیادی دارد. با استفاده از این دانش است که روند رشد اقتصادی کشور رقم خورده و بهطور کلی سرنوشت حال و آینده جامعه تعیین میشود پس پرواضح است موضوعی اینچنین که دارای این درجه از اهمیت است، بسیار مهم وحساس خواهد بود.
در کشور ما متأسفانه با این که همگان به اهمیت این رشته اذعان دارند، ولی در عمل توجه لازم به آن نشده و معمولاً دانشآموزان سالهای آخر دبیرستان نسبت به جایگاه این رشته اطلاعات لازم را ندارند. با توجه به اینکه یکی از آرمانهای انقلاب اسلامی مردم کشورمان و نیز یکی از مهمترین اصول قانون اساسی استقلال فرهنگی و علمی و نیل یه خودکفائی در این زمینه است. یکی از راههای تحقق بخشیدن این آرمان ایجاد و تقویت رشتههای کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاههای کشور میباشد.
طول دوره تحصیل و تعداد واحدهای کارشناسی ارشد
دوره کارشناسی ارشد علوم اقتصادی ناپیوسته بوده و دارای دو قسمت آموزشی و پژوهشی میباشد. بخش اول این دوره را قسمت آموزشی تشکیل میدهد که مجموعه درسهای آن در همین برنامه آمدهاست. در قسمت پژوهشی، عمده کار دانشجو انجام پژوهش پیرامون یکی از مسائل و مشکلات اقتصادی و تدوین پایاننامه خواهد بود. طول دوره کارشناسی ارشد برای پایاننامه دانشجویان تمام وقت حداکثر ۲ سال است.
====گروه حسابداری ====[ویرایش]
حسابداری یک فعالیت خدماتی بوده که وظیفهاش فراهم کردن اطلاعات کمی، که اساساً دارای ماهیت مالی هستند، دربارهٔ واحد اقتصادی است. اطلاعات فراهم شده توسط حسابداری باید در تصمیمگیریهای اقتصادی سودمند باشد.
تأسیس رشته حسابداری در دانشگاه کردستان[ویرایش]
اولین دوره پذیرش دانشجوی گروه حسابداری در سال ۱۳۷۵ با مقطع کاردانی شروع شد که در زمان تأسیس، اعضای هیئت علمی گروه ۲ نفر با مدرک فوقلیسانس بود.
در سال ۱۳۸۹، مقطع کاردانی پس از تبدیل به مقطع کارشناسی حذف شد. بدین ترتیب در سال ۱۳۸۹، اولین گروه از دانشجویان در مقطع کارشناسی رشته حسابداری پذیرش گردیدند.
در سال ۱۳۹۱، اولین گروه دانشجویان در مقطع آموزشمحور و پژوهشمحور پذیرش شدند؛ بنابراین، در حال حاضر گروه حسابداری دارای دو مقطع (کارشناسی و کارشناسی ارشد) میباشد.
هدف رشته حسابداری
از آنجایی که محصول نهایی حرفه حسابداری مبنای تصمیمات اقتصادی اشخاص ذینفع از جمله: مدیران، سهامداران، اعتباردهندگان، دولت و غیره قرار میگیرد، بنابراین میتوان گفت که یکی از اهداف رشته حسابداری آموزش نیروی انسانی متخصص در جمعآوری، طبقهبندی، ثبت، خلاصه کردن اطلاعات و تهیه گزارشات مالی مطابق معیارهای از پیش تعیین شده میباشد.
====گروه جامعهشناسی====[ویرایش]
مجموعه علوم اجتماعی که در اکثر دانشگاههای کشور در قالب دانشکدهای مستقل و جدا اداره میشود، در مقطع کارشناسی شامل گرایشهایی همچون برنامهریزی اجتماعی، پژوهشگری علوم اجتماعی، تعاون و رفاه اجتماعی، خدمات اجتماعی، مردمشناسی، و مددکاری اجتماعی است، و در مقطع ارشد گرایشهایی نظیر جامعهشناسی، جامعهشناسی توسعه، مطالعات فرهنگی، جمعیتشناسی و غیره را در بر میگیرد.
در حال حاضر در اکثر دانشگاههای ایران برحسب ضرورت دست کم دو یا سه تا از این گرایشها در مقاطع مختلف در قالب گروهها یا دانشکدههای علوم اجتماعی تدریس میشوند و دانشجو میپذیرند.
گرایش جامعهشناسی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه کردستان از مهر ماه ۱۳۸۷ دانشجو پذیرفتهاست و تاکنون تقریباً سه دوره از دانشجویان این گروه یا فارغالتحصیل شدهاند یا در آستانهٔ فارغالتحصیلیاند. این رشته هماکنون حدود ۴۰ نفر دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد دارد.
====گروه حقوق====[ویرایش]
رشته حقوق یکی از محبوبترین رشتههای داوطلبان گروه علوم انسانی است. دامنه گرایشهای رشته حقوق گسترده و در کلیه روابط زندگی امروز قابل ملاحظه است. دانشآموختگان این رشته باید از جسارت، قدرت استدلال، خلاقیت ذهنی، و فن بیان خوب و کافی برخوردار باشند.
علم حقوق با جامعهشناسی، روانشناسی، و علوم فلسفی آمیختهاست، و یک حقوقدان مطلع باید از این علوم آگاهی کافی داشته باشد. همچنین یک دانشجوی حقوق برای این که در رشته خود موفق گردد لازم است که به زبان و ادبیات فارسی مسلط باشد، چون منطق حقوق در ضمن این که شباهتهای زیادی به منطق ریاضی دارد، یک منطق اقناعی و خطابی است.
یعنی یک حقوقدان باید بتواند کسانی را که مورد خطاب او قرار میگیرند یا دادگاهی را که مأمور رسیدگی به دعوا است، با زبان سلیس و بلیغ قانع کند. در نتیجه باید به زبان و ادبیات مسلط باشد. در ضمن باید اطلاعاتی از ریاضیات داشته باشد، همچنین دانشجویان حقوق با مفاهیم اساسی فقه و اصول در اسلام، جامعهشناسی، روانشناسی، امور مالی و پزشکی قانونی و غیره آشنا میشوند.
در حال حاضر به دلیل توسعه این رشته و تعداد زیاد فارغالتحصیلان آن، که از دانشگاههای دولتی و غیردولتی وارد بازار کار میشوند، یافتن کار مناسب برای فارغالتحصیل لیسانس با دشواریهایی توأم است و بویژه متقاضیانی که علاقهمند به کار خاصی در این رشته هستند، مثل متقاضیان وکالت، با محدودیتهایی مواجه میشوند.
اما در کل یک دانشجوی خوب و علاقمند میتواند پس از گواهی لیسانس و با تکیه بر معلومات خود در شغلهای متنوعی مثل قضاوت، وکالت دعاوی دادگستری، مشاور حقوقی بانکها، شهرداریها، شرکتها و وزارتخانهها و سردفتری دفاتر اسناد رسمی مشغول فعالیت شوند.
در مهرماه سال ۱۳۸۶ دانشگاه کردستان اقدام به پذیرش دانشجو بعنوان اولین ورودیهای رشته حقوق نمود. در مهرماه ۱۳۹۱ نخستین دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در گرایش حقوق جزا و جرمشناسی در دانشگاه کردستان مشغول به تحصیل شدند.
تعداد کل واحدهای درسی دوره کارشناسی رشته حقوق ۱۳۶ واحد به شرح زیر است:
دروس | تعداد واحد |
---|---|
دروس عمومی | ۲۱ |
دروس پایه | ۱۵ |
دروس اصلی- تخصصی | ۹۴ |
دروس اختیاری | ۶ |
دروس پایه[ویرایش]
مقدمه علم حقوق، حقوق جزای عمومی، حقوق اساسی، حقوق مدنی، مبانی علم اقتصاد، عربی، مالیه عمومی، مبانی جامعهشناسی
دروس اصلی و تخصصی[ویرایش]
آئین دادرسی مدنی، متون حقوقی، آئین دادرسی کیفری، حقوق اساسی، حقوق جزای عمومی، حقوق بینالمللی عمومی، حقوق سازمانهای بینالمللی، حقوق اداری، اصول فقه، متون فقه، حقوق تجارت، قواعد فقه، حقوق تطبیقی، ادله ثبات دعوی، حقوق کار، پزشکی قانونی، کار تحقیقی، حقوق بینالمللی خصوصی
====گروه روانشناسی====[ویرایش]
روانشناسی بالینی یکی از شاخههای روانشناسی است که هدف آن شناخت نابهنجاریهای رفتار انسان و تغییر و درمان این نابهنجاری و طرق پیشگیری از آنها بر اساس نظریات و روشهای تشخیصی و درمانی موجود در علم روانشناسی است.
هدف از تربیت روانشناسان بالینی در سطح کارشناسی ارشد ارائه خدمات بالینی و پژوهشی و آموزشی پیشرفته در مراکز تشخیصی و درمانی موسسات آموزشی و پژوهشی و مراکز توانبخشی و پیشگیری با همکاری و نظارت استادان روانپزشکی و روانشناسان بالینی است.
رشته روانشناسی در مقطع ارشد در سال ۱۳۸۷ و در مقطع کارشناسی در سال ۱۳۸۸ در دانشگاه کردستان تأسیس شد. گروه روانشناسی علاوه براستفاده امکانات عمومی دانشکده همچون سایتهای کامپیوتر، کتابخانه تخصصی، و غیره دارای آزمایشگاه روانشناسی و اتاق آینه دوطرفه میباشد.
گروه علوم تربیتی[ویرایش]
گروه علوم تربیتی دانشگاه کردستان یکی از پرسابقهترین گروههای دانشگاه کردستان است که از سال ۱۳۵۳ همزمان با تشکیل دورههای تربیت دبیری در دانشگاه شکل گرفت. این گروه در حال حاضر به لحاظ تعداد دانشجو و دورههای کارشناسی، کارشناسی ارشد (سه گرایش)، و دکتری (دو گرایش)، و انتشار دو مجله علمی – پژوهشی جزو بزرگترین و پرافتخارترین گروههای دانشگاه کردستان است.
از جمله اهداف اصلی گروه تربیت متخصصان و پژوهشگران آموزش و پرورش و آموزش عالی در سطح استان کردستان و کل کشور است. این گروه قصد دارد تا با افزایش کمی و کیفی به یکی از قطبهای آموزشی و پژوهشی کشور تبدیل شود و هماکنون نیز فارغالتحصیلان این گروه در مقایسه با بسیاری از دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در المپیادهای دانشجویی میدرخشند.
- گرایش کارشناسی مدیریت و برنامهریزی آموزشی
- گرایش کارشناسی ارشد برنامهریزی درسی
- گرایش کارشناسی ارشد برنامهریزی آموزشی
- گرایش کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
- گرایش دکترای برنامهریزی توسعه آموزش عالی
- گرایش دکترای مدیریت آموزشی
گروه علوم تربیتی دانشگاه کردستان با تأکید بر پژوهشهای کیفی در چند سال اخیر بیش از هر مؤسسه دیگری به سمت پژوهشهای انسانگرایانهتر و واقعیتر پیش رفتهاست. در حال حاضر دو مجله علمی - پژوهشی تدریسپژوهی و رفتار سازمانی در آموزش در این گروه دایر است.
تعداد ۱۲۵ مقاله علمی – پژوهشی و ISI، ده عنوان کتاب معتبر و صدها کنفرانس داخلی و خارجی و بیش از ۳۰ طرح پژوهشی، داخلی، خارجی و بینالمللی نتیجه تلاش اعضای هیئت علمی گروه علوم تربیتی طی دهه ۱۳۹۰ بودهاست.
گروه علوم تربیتی دانشگاه کردستان در سال ۱۳۵۳ با دورههای تربیت دبیری آغاز به فعالیت کرد. در سال ۱۳۷۶ اولین دوره کارشناسی مدیریت و برنامهریزی آموزشی به لیست دورههای گروه اضافه شد.
در سال ۱۳۸۵ اولین دوره کارشناسی ارشد برنامهریزی آموزشی، در سال ۱۳۸۶ اولین دوره کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، در سال ۱۳۹۰ اولین دوره کارشناسی ارشد برنامهریزی درسی، و درسال ۱۳۹۲ دو دوره دکتری تحت عناوین دکترای مدیریت آموزشی و دکترای برنامهریزی توسعه آموزش عالی به لیست دورههای گروه اضافه شدهاست.
بنا به سیاستگذاری دانشگاه کردستان برای تمرکز بیشتر روی دورههای تحصیلات تکمیلی ورودی کارشناسی مدیریت و برنامهریزی آموزشی از گروه حذف شدهاست. مدیر گروه فعلی گروه علوم تربیتی دکتر مصطفی قادری است.
گروه تربیت بدنی[ویرایش]
==== ==
دانشجویان رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در مقطع کارشناسی موظف به گذراندن ۱۳۳ واحد درسی در هفت نیمسال تحصیلی مطابق چارت آموزشی به دو صورت تئوری و عملی میباشند. هدف این دوره تربیت نیروی انسانی متخصص بخشهای دولتی نظیر وزارت ورزش و جوانان، آموزش و پرورش، و بخش خصوصی نظیر باشگاههای ورزشی غیردولتی میباشد.
در مقطع کارشناسی ارشد که دانشجویان موظف به گذراندن ۲۶ تا ۲۸ واحد درسی و ۴ تا ۶ واحد پایاننامه هستند، هدف تربیت نیروهای کارآمدتر خصوصاً در ابعاد علمی و پژوهشی ورزش، مورد نیاز حوزههای سلامت و ورزش قهرمانی جامعه میباشد.
نیمسال تأسیس رشته به تفکیک مقطع:
رشته | مقطع | نیمسال تأسیس |
---|---|---|
تربیت بدنی و علوم ورزشی | کارشناسی | بهمن ۱۳۷۳ |
تربیت بدنی و علوم ورزشی | کارشناسی ارشد | مهر ۱۳۸۷ |
فیزیولوژی ورزش | کارشناسی ارشد | مهر ۱۳۸۹ |
علاوه بر استفاده از امکانات آموزشی دانشکده علوم انسانی و اجتماعی (کلاسهای درس، سالن اجتماعات، سالن کنفرانس، و غیره) همانند سایر گروههای آموزشی دانشکده، گروه آموزشی تربیت بدنی و علوم ورزشی از آزمایشگاه تخصصی علوم ورزشی نیز برخوردار است.
همچنین گروه برای اجرای دروس عملی رشته از کلیه امکانات ورزشی دانشگاه (استخر شنا، دو سالن ورزشی سرپوشیده، سالن بدنسازی، سالن کشتی، فضاهای ورزشی روباز، پیست دو و میدانی، و زمین چمن) در ساعات آموزشی استفاده مینماید.
گروه مشاوره[ویرایش]
==== ==
گروه آموزشی مشاوره با گرایش خانواده در مقطع کارشناسی ارشد در سال ۱۳۹۱ در مکان دانشکده علوم انسانی و اجتماعی تأسیس گردید و با پذیرش ۵ دانشجو در مهرماه ۱۳۹۱ فعالیت آموزشی خود را شروع کرد.
توضیح اینکه گروه مشاوره از بدو تأسیس در سال ۱۳۹۱ به عنوان یک گروه مستقل از روانشناسی جدا شد و به فعالیتهای آموزشی خود در گرایش مشاوره خانواده ادامه دادهاست و در سال ۱۳۹۴ در گرایش مشاوره مدرسه اقدام به پذیرش دانشجو نمود.
این گروه در نظر دارد، با توجه به اینکه مجوز گرایشهای دیگر مشاوره را نیز دارا میباشد، سالهای آتی در گرایشهای مشاوره شغلی و توانبخشی نیز دانشجو بپذیرد. در برنامه حداقل سه سال آتی، برنامه برای پذیرش دانشجوی دکتری مشاوره به جدیت در دستور کار این گروه قرار دارد.
فارغالتحصیلان این رشته میتوانند در تمام رشتههای کارشناسی ارشد ناپیوسته گروه علوم انسانی شرکت کنند؛ و در صورت پذیرفته شدن بعضی واحدهای پیشنیاز را بگذرانند؛ ولی در صورت ادامه همین رشته میتوانند در رشته مشاوره و در گرایشهای ذیل ادامه تحصیل دهند.
- مشاوره خانواده
- مشاوره شغلی
- مشاوره مدرسهای
- مشاوره توانبخشی
- مشاوره عمومی
خوب گوش دادن و خوب سخن گفتن دو ویژگی مهم و ضروری برای دانشجوی رشته مشاوره است. یک مشاور باید بتواند با صبر و بردباری و آرامش درونی خود، فضای مناسبی برای مراجعه کننده ایجاد کند و به او اجازه دهد که خود را تخلیه کرده و دغدغههای ذهنی خویش را بیان کند. یک مشاور خوب باید از مسائل اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و مذهبی جامعه نیز اطلاع داشته باشد.
گروه فقه شافعی[ویرایش]
از لحاظ تاریخی، مذهب شافعی جزو مذاهب فقهی با سابقه در ایران بهشمار میآید. تسامح و تیسیر، دعوت به همدلی و یکپارچگی و توصیه به اجتناب از اختلاف، یکی از مبانی اولیه و روح غالب بر فتاوی و اجتهادات این مذهب، دو نتیجه تاریخی قابل ملاحظه به دنبال داشتهاست: نخست، استقبال آزادنه اقشاری از ایرانیان از این مذهب و تقید بسیاری از مردان نامدار ایرانی به فتاوی و اجتهادات آن. مردان صاحب نام و فرهنگسازی چون امام فخرالدین رازی، حجتالاسلام غزالی، امامالحرمین جوینی، عبدالقاهر جورجانی، مصلحالدین شیرازی، خواجه نظامالملک، شمسالدین حافظ شیرازی، عطار نیشابوری، عضدالدین ایجی، و مردان بزرگی دیگر. دوم، همزیستی مسالمتآمیز این مذهب و پیروان آن با دیگر مذاهب اسلامی و پیروان آنها. امری که خود موجب بقای این مذهب و گذر آن از بحرانها و چالشهای تاریخی در عین حفظ اصول و قواعد بنیادین شدهاست.
قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران هم مذهب شافعی را به رسمیت شناختهاست و از لحاظ سوابق آموزش عالی نیز آنچه در خور توجه است این است که در دانشگاه تهران از دیرباز تدریس فقه و اصول فقه این مذهب مورد توجه بوده و بیش از نیم قرن است که کرسی فقه شافعی در دانشگاه مذکور فعال بوده و دانشکده الهیات و معارف اسلامی سالها است که در این زمینه فعالیت آموزشی دارد. دوره نوین پذیرش دانشجو در رشته فقه شافعی از سال ۱۳۶۹ در دانشگاه تهران و از بهمن سال ۱۳۷۸ در دانشگاه کردستان، هر ساله با جذب و آموزش دانشجویان متقاضی این رشته به فعالیت مشغول بوده و به تربیت نیروهای متخصص در این زمینه همت گماشتهاست.
دوره کارشناسی فقه شافعی یکی از دورههای آموزشی نظام آموزش عالی کشور است که در آن، اجتهادات و فتاوی فقهی و آرای اصولی فقیهان و اصولیان شافعیمذهب به دانشجویان این رشته آموخته میشود، و آنان را برای پژوهش و اظهار نظر کارشناسانه در زمینه فقه و اصول فقه آماده میسازد.
هدف از تأسیس این دوره، تربیت و تأمین کارشناسان مورد نیاز دستگاه قضایی به ویژه برای رسیدگی به احوال شخصیه پیروان مذهب شافعی، فراهم آوردن امکان کسب معلومات با شیوه دانشگاهی برای افراد علاقمندی که امکان تحصیل در حوزههای علمیه را ندارند و تربیت کارشناسان آشنا به مسائل دینی جهت خدمت در قسمتهای کارشناسی مراکز و مشاغل آزاد میباشد.
ضرورت و اهمیّت[ویرایش]
با در نظر گرفتن این که درصد قابل ملاحظهای از ایرانیان اهل سنت و جماعت، پیروان مذهب شافعیاند، و با توجه به اهتمام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران به این مذهب و اقبال علاقمندان برای یادگیری، مقارنه و مقایسه آراء و نظریات مذاهب مختلف که فقه شافعی یکی از آنها است و نیز تأمین نیروهای متخصص جهت پاسخگویی به نیازهای ملموس و عملی جامعه، تداوم و تقویت رشته فقه شافعی، ضروری است.
رشته فقه شافعی به صورت کارشناسی پیوسته و کارشناسی ارشد بوده و طول دوره، حداکثر و حداقل واحدهایی که دانشجو مجاز به انتخاب آنها در هر نیمسال است، شرایط قبولی در هر درس، شرط معدل، مشروط شدن، موانع ادامه تحصیل، و دیگر وظایف و مسئولیتهای دانشجویان بر اساس ضوابط مندرج در آییننامه کلی دوره کارشناسی مصوب شورای عالی برنامهریزی و سایر مقررات مربوط خواهد بود.
تعداد کل واحدهای درسی دوره کارشناسی فقه شافعی منطبق بر برنامه و مقررات آموزشی موجود میباشد. هماکنون تعداد واحدهای این دوره بر اساس مقررات جاری ۱۳۵ واحد است که به صورت تئوری و عملی ارائه شده و شامل چهار گروه اصلی: دروس عموی (۱۱ واحد)، دروس پایه (۳۸ واحد)، دروس تخصصی (۷۸ واحد)، و دروس اختیاری (۱۸ واحد) است. دانشجویان موظفند از میان ۱۸ واحد اختیاری تعداد ۸ واحد را بگذرانند.
تعداد کل واحدهای دوره کارشناسی ارشد، مطابق با مصوبات شورای عالی برنامهریزی در طول دوسال، ۳۲ واحد درسی، شامل ۲۸ واحد درسی تخصصی و ۴ واحد رساله تحقیقی میباشد.
شایان یادآوری است که در دوره کارشناسی نزدیک به ۲۲ واحد حقوقی میگذرانند، اما در دوره ارشد، تنها دروس فقه و اصول و آیات احکام و قواعد فقه به دانشجویان آموزش داده میشود.
====گروه معارف اسلامی====[ویرایش]
گروه معارف اسلامی دانشگاه کردستان به عنوان یک گروه آموزشی و مستقل از دانشکدههای دیگر است. ارائه دروس عمومی دانشکدهها و گروههای مختلف دانشگاه از وظایف این گروه میباشد. در حال حاضر گروه معارف اسلامی چهار استاد هیئت علمی دارد و آقای دکتر سلحشور به عنوان مدیرگروه مشغول به فعالیت هستند.
جستارهای وابسته[ویرایش]
دانشگاه کردستان[ویرایش]
الگو:دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه کردستان
This article "دانشکده علوم انسانی و اجتماعی" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:دانشکده علوم انسانی و اجتماعی. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.