دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل
 | این مقاله، دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل، اخیراً بهواسطهٔ فرایند ایجاد مقاله ایجاد شدهاست. بازبینیکننده در حال بستن درخواست است و این برچسب احتمالاً بهزودی برداشته می‌شود.
ابزارهای بازبینی: پیشبارگیری بحث اعلان به نگارنده |
خطای اسکریپتی: پودمان «AfC submission catcheck» وجود ندارد.
- REDIRECT Template:Db-g4
 | قابل توجه مدیری که صفحه را حذف میکند: این صفحه بارها تحت این عنوان یا عنوانهای دیگر ایجاد شدهاست؛ اگر صفحه را حذف میکنید احتمالاً باید آن را در برابر ایجاد محافظت کنید. |
| دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل.png | |
| شعار | فناور، کارآفرین و جامعه محور |
|---|---|
| تأسیس | 1392 |
| نوع | دانشگاه دولتی |
| رئیس | دکتر اکبر حاجی زاده مقدم |
| هیئت علمی | 62 نفر |
| دانشجویان | 1575 |
| فارغ‌التحصیلان | 2177 |
| مکان | {{{شهر}}} |
| وابسته به | وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل (Amol University of Special Modern Technologies) تنها دانشگاه دولتی شهرستان آمل، استان مازندران است.[۱] این دانشگاه فعالیت اولیه خود را در سال 1388 با عنوان دانشکده دامپزشکی دانشگاه مازندران آغاز کرد[۲] و در سال 1392 به دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل (AUSMT) ارتقا یافت.[۳]
دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل همه ساله و از طریق آزمون سراسری که زیر نظر سازمان سنجش آموزش کشور برگزار می‌شود، نسبت به پذیرش پذیرفته شدگان این آزمون در کاردانی، کارشناسی ناپیوسته، کارشناسی و کارشناسی ارشد و در گروه‌های مهندسی، دامپزشکی، زیست فناوری و گیاهان دارویی اقدام می‌نماید.
پیشینه[ویرایش]
شهرستان آمل، به عنوان یکی از کهن‌ترین شهرهای ایران، همواره به عنوان مهد علم و فرهنگ شناخته شده است. قدمت تاریخی این شهر و تربیت دانشمندان و اندیشمندان نام‌آوری که آوازه آنها فراتر از مرزهای ایران زمین پیچیده است، بر اهمیت این شهر در تاریخ تمدن ایران افزوده است.
آمل از دیرباز به عنوان قطب علمی کشور محسوب می‌شد و نخستین شهرستانی بود که صاحب نظامیه گردید. این نهاد آموزشی که به عنوان یکی از معتبرترین مراکز علمی آن دوران به شمار می‌رفت، نقش بسزایی در گسترش دانش و اندیشه در منطقه داشته است. اما آمل تنها به گذشته پرافتخار خود اکتفا نکرده و با گام‌هایی استوار به سوی آینده‌ای روشن در حرکت است. امروزه این شهرستان با دارا بودن بیش از شش شهرک صنعتی، به یکی از قطب‌های صنعتی کشور تبدیل شده است. وجود این پیشینه درخشان علمی و توسعه صنعتی، همواره ضرورت تأسیس دانشگاهی مستقل در این شهر را بیش از پیش آشکار می‌ساخت.
در ابتدا دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل با عنوان دانشکده دامپزشکی دانشگاه مازندران از سال 1388 به عنوان تنها دانشکده دولتی دامپزشکی شمال کشور شروع به فعالیت نمود. سرانجام با تلاش های مسئولان و دلسوزان شهرستان در سال 1392 با موافقت قطعی شورای گسترش وزارت عتف به دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل ارتقا یافت.
این دانشگاه به عنوان تنها دانشگاه دولتی شهرستان آمل با ردیف بودجه مستقل در ساختار سازمانی خود بر اساس مصوبه هیات امنا دانشگاه های مازندران دارای 182 پست سازمانی اعضای هیات علمی و 153 پست سازمانی غیر هیات علمی در قالب شش دانشکده و 27 گروه است.[۴] در حال حاضر دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل شامل 65 عضو هیات علمی، 62 یاور علمی، 4 دانشکده و 12 گروه آموزشی است.
مدیریت[ویرایش]
واحدهای ستادی حوزه ریاست دانشگاه متشکل از دفتر ریاست، روابط عمومی و روابط بین الملل، اداره حراست، اداره کل دانشجویان شاهد و ایثارگر، دفتر حقوقی، دفتر نظارت و ارزیابی و دفتر فناوری اطلاعات می باشد که زیر نظر مستقیم ریاست دانشگاه ایفای نقش می نمایند. ریاست این دانشگاه هم اکنون بر عهده دکتر اکبر حاجی زاده مقدم است که در فروردین 1400از سوی منصور غلامی وزیر وقت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به این سمت منصوب شده است. دکتر اکبر حاجی زاده مقدم دکترای تخصصی زیست شناسی علوم جانوری-فیزیولوژی و عضو هیات علمی دانشگاه مازندران می‌باشد.[۵]
روسای دانشگاه از گذشته تا کنون:
| نام و نام خانوادگی | رشته تحصیلی | وابستگی سازمانی | آغاز تصدی | پایان تصدی |
|---|---|---|---|---|
 |
دکترای تخصصی زیست شناسی علوم جانوری-فیزیولوژی | دانشگاه مازندران | شهریور 1392 | آبان 1395 |
 |
دکتری مهندسی مکانیک-تبدیل انرژی | دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل | آبان 1395 | فروردین 1400 |
|
دکترای تخصصی زیست شناسی علوم جانوری-فیزیولوژی | دانشگاه مازندران | فروردین 1400 | تاکنون |
دانشکده ها[ویرایش]
دانشکده و گروه های آموزشی فعال دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل به شرح ذیل است:
| دانشکده | گروه های آموزشی |
|---|---|
| دامپزشکی | علوم درمانگاهی |
| بهداشت و کنترل کیفی مواد غذایی | |
| علوم پایه | |
| پاتوبیولوژی | |
| زیست فناوری | زیست فناوری میکروبی |
| سلول های بنیادی و سرطان | |
| نانو زیست فناوری | |
| زیست فناوری کاربردی و زیست شناسی سامانه ها | |
| گیاهان دارویی | علوم کشاورزی مرتبط |
| مهندسی فناوری های نوین | مهندسی برق |
| مهندسی شیمی | |
| مهندسی کامپیوتر |
رشته ها[ویرایش]
در حال حاضر در چهار دانشکده فعال دانشگاه؛ 12 گروه آموزشی و 4 مقطع تحصیلی شامل کاردانی 2 رشته، کارشناسی 9 رشته، کارشناسی ناپیوسته 2 رشته و کارشناسی ارشد 12 رشته وجود دارد.
| رشته | دانشکده | مقطع |
|---|---|---|
| دامپزشکی | دامپزشکی | کاردانی |
| بهداشت مواد غذایی | کارشناسی | |
| بهداشت و بازرسی گوشت | کارشناسی | |
| علوم آزمایشگاهی دامپزشکی | کارشناسی | |
| علوم آزمایشگاهی دامپزشکی | کارشناسی ناپیوسته | |
| بهداشت و کنترل کیفی مواد غذایی | کارشناسی ارشد | |
| باکتری شناسی | کارشناسی ارشد | |
| انگل شناسی دامپزشکی | کارشناسی ارشد | |
| زیست شناسی جانوری | زیست فناوری | کارشناسی |
| زیست فناوری | کارشناسی | |
| زیست شناسی سلولی مولکولی | کارشناسی | |
| زیست فناوری | کارشناسی ارشد | |
| ریز زیست فناوری | کارشناسی ارشد | |
| زیست فناوری میکروبی | کارشناسی ارشد | |
| فناوری سلول های بنیادی و بازسازی بافت | کارشناسی ارشد | |
| ژنتیک | کارشناسی ارشد | |
| تولید و بهره برداری از گیاهان دارویی و معطر | گیاهان دارویی | کاردانی |
| تولید و بهره برداری از گیاهان دارویی و معطر | کارشناسی ناپیوسته | |
| علوم و مهندسی باغبانی – گیاهان دارویی | کارشناسی ارشد | |
| مهندسی برق | مهندسی فناوری های نوین | کارشناسی |
| مهندسی کامپیوتر | کارشناسی | |
| مهندسی شیمی | کارشناسی | |
| مهندسی برق –شبکه های مخابراتی | کارشناسی ارشد | |
| مهندسی سیستم های انرژی | کارشناسی ارشد | |
| مهندسی شیمی- نانو فناوری | کارشناسی ارشد |
نشریه دانشگاه[ویرایش]
دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل، دارای دو نشریه به زبان انگلیسی در حوزه علوم مهندسی (Caspian Journal of Engineering Modern Technologies) و حوزه دامپزشکی (Caspian Journal of Veterinary Science) می باشد.[۸] این نشریات، با هدف ایجاد یک موقعیت برای محققان در سراسر جهان شکل گرفته است تا جدید ترین یافته ها و پیشرفت های برجسته خود را به اشتراک بگذارند. این نشریات، مقالات پژوهشی اصیل و با کیفیت بالا را پذیرفته و منتشر می کنند و آنها را در دسترس محققین و پژوهشگران در سراسر جهان قرار می دهند.
اعضای هیات علمی شاخص[ویرایش]
دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل از اعضای هیات علمی جوان و نخبه برخوردار است که تعدادی از آنها توانستند جزو محققان پراستناد و تاثیرگذار در جهان باشند.[۹] [۱۰] [۱۱]چنانچه دکتر بهرام قربانی و دکتر هادی رضا زاده دو عضو هیات علمی این دانشگاه برای چهارمین و سومین سال در زمره پژوهشگران یک درصد برتر تأثیرگذار جهان شناخته شدند. همچنین این دو عضو هیات علمی به ترتیب برای دومین و سومین سال توانستند در زمره پژوهشگران برتر دو درصد جهان قرار گیرند.
| نام و نام خانوادگی | پژوهشگر یک درصد (سال) | پژوهشگر دو درصد (سال) | منبع |
|---|---|---|---|
 |
1401 | 1401 | پایگاه استنادی جهان اسلام[۱۲] [۱۳] [۱۴] |
| 1402 | 1402 | ||
| 1403 | 1403 | ||
 |
1400 |
1401 | |
| 1401 | |||
| 1402 | 1403 | ||
| 1403 |
جایگاه دانشگاه در نظام رتبه بندی[ویرایش]
بر اساس گزارش پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) در خرداد 1403، دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل در بین 27 دانشگاه جامع زیر بیست سال، رتبه ششم را به خود اختصاص داد. این دانشگاه بر اساس شاخص های «سرانه مقالات اعضای هیات علمی»، «سرانه مقالات در ضریب تاثیر نشریه اعضای هیات علمی»، «سرانه مقالات با مشارکت بین المللی» «سرانه مقالات مشترک با صنعت اعضای هیئت علمی» توانست رتبه نخست را در بین 27 دانشگاه جامع زیر 20 سال به خود اختصاص دهد.[۱۵] این دانشگاه با تلاش اعضای هیات علمی و تولید مقالات با کیفیت توانست در تعدادی از موسسات نظام رتبه بندی نمایه شده و حائز رتبه گردد[۱۶] موسسات رتبه بندی همچون ROUND [۱۷] و SCImago [۱۸] و webometrics [۱۹] از جمله این موسسات می‌باشند.
دفتر همکاری های علمی بین المللی[ویرایش]
دفتر همکاری‌های علمی و بین‌المللی دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل به عنوان رکن اصلی پیاده‌سازی استراتژی بین‌المللی دانشگاه، توسعه همکاری‌های علمی و پژوهشی با دانشگاه‌های جهان، حضور مؤثر در سازمان‌های منطقه‌ای و بین‌المللی، انعقاد تفاهم‌نامه با دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی (همچون دانشگاه هایدلبرگ، کویه[۲۰]، پیزا[۲۱])، جذب دانشجویان بین‌الملل از ملیت‌های مختلف و ارتقای جایگاه دانشگاه در سطح جهانی را در دستور کار خود قرار داده است.[۲۲] این دفتر سعی کرده است با بهره‌گیری از ظرفیت اعضای هیئت‌علمی مجرب، نخبه، آشنا با دانشگاه‌های کشور هدف و فعال در حوزه پژوهش‌های مشترک علمی و بین‌المللی، روابط علمی دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل را با سایر دانشگاه‌ها برقرار نموده و ارتقا دهد.
امکانات آموزشی/رفاهی (خوابگاه، کتابخانه مرکزی و آزمایشگاه)[ویرایش]
آزمایشگاه ها: هر یک از دانشکده ها دارای دو گونه آزمایشگاه تحقیقاتی و آموزشی می باشند. دانشکده دامپزشکی دارای 9، دانشکده مهندسی فناوری های نوین دارای 6 و هر کدام از دانشکده های زیست فناوری و گیاهان دارویی دارای سه آزمایشگاه آموزشی هستند.
مراکز تحقیقاتی: دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل دارای فضاهای تحقیقاتی شامل مرکز نگهداری و تکثیر حیوانات آزمایشگاهی، مرکز پرورش طیور و کلینیک دامپزشکی می باشد.
کتابخانه: این دانشگاه منابع کتابخانه ای گسترده ای از جمله دسترسی دیجیتالی به مجلات و پایگاه های اطلاعاتی بین المللی را ارائه می دهد.
خدمات دانشجویی: خدمات حمایتی جامع از دانشجویان، مشاوره شغلی، خدمات بهداشتی و سبک زندگی را شامل می شود.
خوابگاه: این دانشگاه دارای خوابگاه برای دانشجویان غیر بومی می باشد.
پیوند به بیرون[ویرایش]
دانشگاه تخصصی فناوری های نوین آمل
منابع[ویرایش]
This article "دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.
- ↑ «Institution: 9000071289» (به English). دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ 10 (۲۰۱۵-۰۹-۰۲). «نخستین دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین كشور در آمل افتتاح شد». ایرنا. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «پردیس دانشگاه و دانشکده دامپزشکی آمل افتتاح شد». ایسنا. ۲۰۲۳-۰۳-۰۱. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Amol University of Special Modern Technologies | Tethys Engineering». tethys-engineering.pnnl.gov. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «سرپرست دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل منصوب شد». خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان | Mehr News Agency. ۲۰۲۱-۰۴-۱۴. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «اکبر حاجی زاده مقدم». rms.umz.ac.ir. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Babol Noshirvani University of Technology». ostad.nit.ac.ir. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «University publications». Amol University of Special Modern Technologies (به English). ۲۰۲۴-۰۸-۱۲. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Highly Cited Researchers Citation Rankings 2025». www.adscientificindex.com. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Amol University of Special Modern Technologies Ranking and Analys». www.adscientificindex.com. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ Symposia (۲۰۲۴-۱۲-۲۰). «Conferences of Amol University of Special Modern Technologies». www.en.symposia.ir (به English). دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) (۱۴۰۳). «سرآمدان علمی، فناوری و نوآوری (دکتر بهرام قربانی)».صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) (۱۴۰۳). «سرآمدان علمی، فناوری و نوآوری (دکتر هادی رضازاده».صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ ISC، پایگاه استنادی جهان اسلام (پاییز ۱۴۰۳). «پژوهشگران ایرانی پر استناد دو درصد برتر جهان 2023» (PDF): ۴۷.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ ISC، پایگاه استنادی جهان اسلام (بهار ۱۴۰۳). «بهره وری انتشارات مقالات علمی دانشگاه های کشور بر اساس پایگاه WOS» (PDF): ۳۵–۴۴.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ "Amol University of Special Modern Technologies". Times Higher Education (THE) (به English). 2024-07-28. Retrieved 2024-12-19.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Amol University of Special Modern Technologies». roundranking.com.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Amol University of Special Modern Technologies». www.scimagoir.com.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ «Amol University of Special Modern Technologies». www.webometrics.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ "زانکۆی کۆیە و زانکۆی ئامۆلی وڵاتی ئێران یادداشتنامەیەکی لێکتێگەیشتنیان واژوو کرد". koyauniversity.org (به kurdî). 2024-10-15. Retrieved 2024-12-19.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ accordi-internazionali.cineca.it https://accordi-internazionali.cineca.it/ricerca-avanzata. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹. پارامتر
|عنوان= یا |title=ناموجود یا خالی (کمک)صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد. - ↑ «International Memoranda of Understanding». Amol University of Special Modern Technologies (به English). ۲۰۲۴-۱۰-۲۲. دریافت‌شده در ۲۰۲۴-۱۲-۱۹.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
