You can edit almost every page by Creating an account. Otherwise, see the FAQ.

هوش اخلاقی

از EverybodyWiki Bios & Wiki
پرش به:ناوبری، جستجو

خطای اسکریپتی: پودمان «AfC submission catcheck» وجود ندارد.

اخيرًا اصطلاح جديدي با عنوان هوش اخلاقي توسط بوربا (۲۰۰۵ ) در روانشناسي وارد شده‌است. وي هوش اخلاقي را ظرفيت و توانايي درك درست از خلاف، داشتن اعتقادات اخلاقي قوي و عمل به آنها و رفتار در جهت صحيح و درست تعريف مي كند. هوش اخلاقي به معني توجه به زندگي انسان و طبيعت، رفاه اقتصادي و اجتماعي، ارتباطات آزاد و صادقانه و حقوق شهروندي است. هوش اخلاقي به اين حقيقت اشاره دارد كه ما به صورت ذاتي، اخلاقي يا غير اخلاقي متولد نمي شويم؛ بلكه ياد مي‌گيريم كه چگونه خوب باشيم. يادگيري براي خوب بودن، شامل ارتباطات، بازخورد، جامعه پذيري و آموزش است كه هرگز پايان پذير نيست. آنچه كه ما براي انجام كارهاي درست به آن نياز داريم، همان هوش اخلاقي است كه با استفاده ازآن به يادگيري عمل هوشمندانه و دستيابي به بهترين عمل خوب نزديك می شويم.


جستارهای وابسته[ویرایش]

=== تعاریف هوش اخلاقی بوربا(2005) هوش اخلاقی را این گونه تعریف می‌کند: "هوش اخلاقی ظرفیت و توانایی درك مسائل خوب از مسائل بد است. از دیدگاه هوش عملی، این ظرفی تها دریک فرایند آموزشی به ارزش‌ها و اخلاقیات تبدیل می‌شوند".
===

=== اصول هوش اخلاقي از ديدگاه بوربا اصول هوش اخلاقي از ديدگاه بوربا( ۲۰۰۵ ) به شرح زير مي باشد: ۱. هم دردي: تشخيص احساسات و علايق افراد كه شامل مراحل زير است: الف. پرورش آگاهي؛ ب. افزايش حساسيت نسبت به احساس هاي ديگران؛ ج. همدردي با ديدگاه اشخاص ديگر. ۲. هوشياري: دانستن راه صحيح و درست و عمل در همان راه، كه شامل: الف. ايجاد زمينه اي براي رشد اخلاقي؛ ب. ترويج معنويت براي تقويت هوشياري و هدايت رفتار؛ ج. پرورش انضباط اخلاقي براي كمك به افراد به منظور يادگيري درست از خلاف. ۳. خودكنترلي: كنترل و تنظيم تفكرات و اعمال خود به طوري كه بر هر فشار از درون و بيرون ايستادگي كنيم و در همان راهي عمل كنيم كه احساس می‌کنيم درست است، كه شامل: الف. الگوسازي و اولويت بندي خودكنترلي افراد؛ ب. تشويق افراد به خودانگيزشي؛ ج. آموزش راه هايي به افراد براي رويارويي با وسوسه‌ها و تفكر قبل از عمل. ۴. توجه و احترام:ارزش قائل شدن براي ديگران با رفتار مؤدبانه و با ملاحظه، كه شامل: الف. انتقال معاني توجه به افراد از طريق آموزش دادن؛ ب. افزايش توجه به اقتدار و بي توجهي به بي ادبي و بي احترامي؛ ج. تأكيد بر رفتارهاي خوب، ادب و تواضع كه به عنوان تعارف در نظر گرفته می‌شود. ۵. مهرباني: توجه به نيازها و احساس هاي ديگران، كه شامل: الف. تدريس معني و ارزش مهرباني؛ ب. ايجاد آستانة تحمل صفر براي زشتي و بدي؛ ج. تشويق مهرباني و خاطر نشان كردن اثرهاي مثبت آن. 6. صبر و بردباري: توجه به شأن و حقوق تمام افراد حتي آنان كه عقايد و رفتارشان با ما مخالف است، كه شامل: الف. پرورش صبر و تحمل از سنين پايين؛ ب. القاع درك تنوع و گوناگوني؛ ج. مخالفت با كليشه سازي و عدم تحمل تعصبات بي جهت. ۷. انصاف: انتخاب هاي عقلاني و عمل به شيوة منصفانه، كه شامل: الف. رفتار با ديگران به طور منصفانه؛ ب. كمك به ديگران براي داشتن رفتار منصفانه؛ ج. آموزش روش هايي به افراد براي مقاومت در مقابل بي انصافي و بي عدالتي ===

منابع[ویرایش]

Borba. M.(2005). The step by step plan to building moral intelligence, Nurturing Kids Hearts & Souls. San Francisco: Jossey- Bass


This article "هوش اخلاقی" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:هوش اخلاقی. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.



Read or create/edit this page in another language[ویرایش]