گروه متمرکز
یک گروه متمرکز ، یک مصاحبه گروهی است که شامل تعداد کمی از افراد یا شرکت کنندگان است که دارای ویژگی ها/تجارب مشترک و ... هستند. واکنش آنها به سؤالات خاص محقق/ارزیابی کننده مورد مطالعه قرار می گیرد. گروه های متمرکز در مطالعات بازار برای درک بهتر واکنش مردم به محصولات، خدمات یا درک شرکت کنندگان از تجربیات مشترک، استفاده می شوند. بحث ها می توانند هدایت شونده یا باز باشند. در تحقیقات بازار، گروه‌های متمرکز می‌توانند واکنش یک گروه به محصول یا خدمات جدید را بررسی کنند. به عنوان یک ابزار ارزیابی برنامه، آنها می توانند درس های آموخته شده و توصیه هایی را برای بهبود عملکرد و کارایی استخراج کنند. این ایده برای محققان است تا واکنش های شرکت کنندگان را درک کند. اگر اعضای گروه، نماینده جمعیت بزرگتری باشند، انتظار می رود که این واکنش ها منعکس کننده دیدگاه جمعیت بزرگتری باشد. [۱] [۲] [۳] بنابراین، گروه‌های متمرکز یک روش تحقیق یا ارزیابی را تشکیل می‌دهند که محققان برای جمع‌آوری داده‌های کیفی از طریق بحث‌های تعاملی و هدایت شده آن را سازماندهی می‌کنند.[۴]
گروه متمرکز همچنین توسط جامعه شناسان، روانشناسان و محققان در مطالعات ارتباطات، آموزش، علوم سیاسی و بهداشت عمومی استفاده می شود. [۴] بازاریابان می توانند از اطلاعات جمع آوری شده توسط گروه های متمرکز برای به دست آوردن بینش و آگاهی در مورد یک محصول، بحث یا موضوع خاص استفاده کنند. [۵] در تحقیقات کیفی ، مصاحبه ها شامل گروهی از افراد می شود که از آنها در مورد ادراکات و استنباط‌ها، نگرش ها، نظرات و دیدگاهشان در مورد موضوعات مختلف (مثلاً سقط جنین، نامزدهای سیاسی یا مسائل دیگر) سؤال می شود. اعضای گروه اغلب آزادند تا با یکدیگر صحبت کنند و تعامل داشته باشند. به جای اینکه یک محقق/ارزیابی کننده به صورت انفرادی از اعضای گروه سوال بپرسد،در گروه های متمرکز از تعامل گروهی برای کشف و شفاف سازی باورها، نظرات و دیدگاه های شرکت کنندگان استفاده می کنند. تعامل گروه‌های تمرکز به محققان اجازه می‌دهد تا داده‌های کیفی را از چندین شرکت‌کننده به دست آورند و اغلب آن را به روشی نسبتاً مناسب، راحت و کارآمد تبدیل می‌کنند. [۶] در حالی که یک گروه متمرکز در حال برگزاری است، تسهیل کننده یادداشت برداری یا ضبط می‌کند . پژوهشگران باید اعضای گروه متمرکز را با دقت انتخاب کنند تا اطلاعات مفیدی به دست آورند. گروه‌های متمرکز ممکن است شامل ناظری نیز باشد که به پویایی‌هایی که با کلمات بیان نمی‌شود، توجه می‌کند، مثلاً زبان بدن، افرادی که چیزی برای اضافه کردن دارند اما صحبت نمی‌کنند.
تاریخچه[ویرایش]
گروه های متمرکز برای اولین بار در دهه 1940 به عنوان یک روش تحقیق در زمینه تحقیقات بازار در مورد سریال های رادیویی شروع به کار کردند. در طول جنگ جهانی دوم ، رابرت کی مرتون تصمیم گرفت تا اثربخشی تبلیغات را با استفاده از گروه های متمرکز، تجزیه و تحلیل کند. مرتون رویه‌ای ابداع کرد که در آن دوازده شرکت‌کننده در یک استودیوی رادیویی به محتوای منفی با فشار دادن دکمه قرمز و یا برای محتوای مثبت با زدن دکمه سبز پاسخ می‌دهند. از آنجا، مرتون یک روش مصاحبه برای به دست آوردن بینش بیشتر در مورد واکنش های ذهنی شرکت کنندگان در گروه متمرکز ایجاد کرد. او بعداً گروه‌های متمرکز را برای دفتر تحقیقات اجتماعی کاربردی تأسیس کرد. [۷] استفاده از گروه های متمرکز توسط جامعه‌شناسان در دهه 1980 زمانی که مرتون گزارشی در مورد مصاحبه های متمرکز منتشر کرد، محبوبیت پیدا کرد. [۴]
ارنست دیشتر روانشناس و کارشناس بازاریابی قبل از مرگش در سال 1991 اصطلاح "گروه متمرکز" را ابداع کرد [۸]
استفاده در رشته های تحصیلی[ویرایش]
علوم کتابداری و اطلاعات[ویرایش]
در رشته های کتابداری و اطلاعات، زمانی که کتابداران قصد کار بر روی مجموعه‌ای در کتابخانه را دارند، با مراجعه کنندگان مشورت می کنند. [۹] گروه های متمرکز که کتابداران سازماندهی می کنند به شناسایی نیازهای مراجعان کمک می‌کند. علاوه بر این، معلمان، دیگر متخصصان و محققین نیز می‌توانند در راستای تعیین نیازهای مربوط به کتابخانه استخدام شوند. گروه های متمرکز همچنین می توانند به کتابداران در درک بهتر رفتار مراجع در استفاده از کتابخانه کمک کنند. [۹]
علوم اجتماعی[ویرایش]
در علوم اجتماعی و در برنامه‌ریزی شهری ، گروه‌های متمرکز به مصاحبه‌گران اجازه می‌دهند تا گفتگوی بهتر و راحت تری برای شناخت مردم را دنبال کنند. در ترکیب با مشاهده همراه با مشارکت، از گروه‌های متمرکز می‌توان برای یادگیری در مورد نگرش‌های گروهی و الگوهای تعاملشان استفاده کرد. مزیت گروه های متمرکز هزینه نسبتاً پایین آنها در مقایسه با نظرسنجی‌ها است زیرا گروه متمرکز به محقق اجازه می دهد تا نتایج را در مدت زمان نسبتاً سریعی به دست آورد و حجم نمونه را با گنجاندن نفرات افزایش دهد. [۱۰] مزیت دیگر این است که یک گروه متمرکز می‌تواند به شرکت کنندگان این فرصت را بدهد که از یکدیگر در هنگام تبادل نظر یاد بگیرند و تحقیق را به عنوان یک تجربه ثمر بخش درک کنند. ماهیت گروه متمرکز با ماهیت قایل استخراج از تحقیقات سنتی علوم اجتماعی که به دنبال استخراج داده‌ها از طریق شرکت کنندگان است (با فواید کمی برای شرکت کنندگان) در تضاد است. [۱۱]
بازاریابی[ویرایش]
در بازاریابی ، گروه های متمرکز به عنوان ابزار مهمی برای کسب بازخورد در مورد محصولات جدید و سایر موضوعات مرتبط با بازاریابی در نظر گرفته می شوند. گروه های متمرکز معمولاً در مراحل اولیه توسعه محصول یا مفهوم، زمانی که سازمان‌ها در تلاش برای تعیین مسیر کلی یک طرح و پیشنهاد هستند، به کار گرفته می شوند. شرکت‌کنندگان بر اساس ویژگی‌های مشابه با گروه هدف که به‌عنوان مصرف‌کنندگان محصول مورد بررسی هستند، استخدام می‌شوند. گروه متمرکز به شرکت‌هایی که مایل به توسعه، بسته‌بندی، نام‌گذاری یا آزمایش محصول جدید هستند اجازه می‌دهد تا قبل از اینکه محصول در دسترس عموم قرار گیرد، دیدگاه مصرف‌کنندگان را دریافت کند. بنابراین گروه های متمرکز می توانند اطلاعات ارزشمندی در مورد پتانسیل پذیرش محصول توسط مصرف کننده ارائه دهند.
مصاحبه گروه متمرکز به صورت غیر رسمی و تا حد امکان طبیعی انجام می شود. شرکت کنندگان در ارائه نظرات در مورد هر جنبه ای از محصول آزادند. برای جلوگیری از جهت‌گیری احتمالی، ذینفعانی مانند اعضای تیم طراحی در گروه تمرکز شرکت ندارند.
گروه های متمرکز می توانند اطلاعات دقیقی را ارائه دهند و نسبت به سایر اشکال تحقیقات بازاریابی هزینه کمتری دارند. با این حال، ممکن است هزینه های قابل توجهی وجود داشته باشد. برای مثال، اگر قرار است محصولی به صورت سراسری به بازار عرضه شود، برگزاری گروه‌های متمرکز در محل‌های مختلف مفید خواهد بود، زیرا ممکن است مطلوبیت یک محصول جدید از مکانی به مکان دیگر متفاوت باشد.
راهنمای کلی در مورد نحوه انجام بحث های گروه متمرکز[ویرایش]
هنگام انجام یک بحث گروهی متمرکز که در آن موضوع مورد بحث ماهیت حساسی دارد، توصیه می شود که شرکت کنندگان از یک جنس، رده سنی، و زمینه اجتماعی-اقتصادی یکسان باشند. همچنین مطلوب است که شرکت کنندگان قبل از بحث یکدیگر را نشناسند. [۱۲]
قبل از شروع بحث، باید به اعضای گروه در مورد موضوع بحث توضیح داده شود و در مورد حقوق خود، از جمله محرمانه بودن (مثلاً اینکه هویت آنها در هیچ گزارش یا انتشاری فاش نمی شود) مطلع باشند و رضایت کامل داشته باشند. [۱۳]
ملاحظات مهم همگن بودن اعضای گروه و ماهیت سؤالات با نظر شخصی و آزاد است که امید است اعضا را به صحبت آزادانه تر تشویق کند. [۱۲] بحث باید در یک محیط آرام و با ضبط کل جلسه (صوتی یا بصری) برگزار شود. همچنین باید یادداشت‌نویسی وجود داشته باشد که تمام جنبه‌های مهم بحث را یادداشت کند.یادداشت نویس باید دانش عمیقی در مورد موضوع مورد نظر داشته باشد و وظیفه او این است که یادداشت های گرفته شده در جلسه را به داده‌ها تبدیل کند و به تحلیل و بررسی آن بپردازد. [۱۲]
حوزه‌های مورد علاقه و مهم که در طول جلسه مورد بحث قرار می‌گیرند باید توسط مدیران و برگزارکنندگان قبل از جلسه مشخص شود و مجری اطمینان حاصل می کند که همه این زمینه‌ها در طول بحث پوشش داده شده است. او موضوعات جدیدی را معرفی می کند، مکالمه را هدایت می کند و تشویق به مشارکت می کند در حالی که سعی می کند تعصب را به حداقل برساند. [۱۲]
ناظر باید محیطی ایجاد کند که اعضا را تشویق کند تا نظرات خود را به اشتراک بگذارند و در عین حال بحث را پیگیری کرده و از انحراف آن از موضوع مورد نظر جلوگیری کند. [۱۴] از آنجا که شرکت کنندگان اغلب یکدیگر را نمی شناسند، ناظر باید اطمینان حاصل کند که همه احساس راحتی می کنند و ارتباط خوبی بین آنها وجود دارد. هدف و قالب بحث باید در ابتدای جلسه مشخص شود و به آنها گفته شود که نظرات متفاوت مورد استقبال قرار می گیرد. [۱۳]
تنظیم انتظارات یک جزء ضروری در این مرحله است. انتظارات می تواند شامل درگیر شدن در بحث، صحبت در مورد موضوعات خاص و حل مشکلات جمعی باشد. معرفی اعضا به یکدیگر و داشتن یک یخ شکن می تواند به آمادگی شرکت کنندگان برای بحث کمک کند. بحث واقعی به دنبال «محرک‌های بحث» صورت می‌گیرد، که ممکن است به شکل یک تز تحریک‌آمیز، یک فیلم کوتاه، سخنرانی در مورد یک متن، یا آشکار شدن یک مشکل مشخص باشد که باید برای آن راه‌حلی پیدا شود.
سوالات باید باز باشد. با این حال، باید یک انتقال آرام از یک سوال به سوال دیگر وجود داشته باشد. جلسه باید با سؤالات مقدماتی برای پرداختن به موضوع کلی شروع شود و به شرکت کنندگان در درک زمینه گسترده تر کمک کند. سؤالات عمومی باید با سؤالاتی دنبال شوند که برای استخراج اطلاعات خاص مورد نظر طراحی شده باشند. گروه متمرکز باید با تلاش برای جمع بندی نظرات شرکت کنندگان پایان یابد. [۱۵]
گروه های متمرکز آنلاین[ویرایش]
گروه‌های متمرکز معمولاً به صورت چهره به چهره انجام می‌شوند، اما توسعه فناوری‌های جدید محققین را قادر به انجام تحقیقات کیفی آنلاین کرده است. [۱۶] دو نوع روش آنلاین، پدید آمده است. روش‌های همزمان به محققان امکان می‌دهد تا بحث‌های زنده را انجام دهند. بحث های آنلاین همزمان سعی می کنند از گروه های متمرکز حضوری تقلید کنند. [۱۶] موانع موفقیت گروه های متمرکز آنلاین همزمان شامل مشکل رسیدن به زمان مناسب برای همه شرکت کنندگان و عدم دسترسی برای برخی از شرکت کنندگان است. [۱۷]
روش‌های غیرهمزمان(ضبط شده و ...) اطلاعات شرکت‌کنندگان را از طریق ارتباطات آنلاین مانند انجمن‌ها و فهرست‌های ایمیل جمع‌آوری می‌کنند. [۱۶] گروه های متمرکز آنلاین غیرهمزمان موانع متعددی برای موفقیت دارند. این موانع شامل مشارکت پراکنده در طول زمان است که باعث می شود تحقیق همیشه به موقع نباشد. مزایای استفاده از گروه های متمرکز همزمان و غیرهمزمان آنلاین شامل عدم نیاز به حمل و نقل و سهولت دسترسی است. [۱۷]
مزیت اصلی گروه‌های متمرکز آنلاین این است که به افراد مختلف از نظر جغرافیایی اجازه می‌دهند در آن شرکت کنند. [۱۶] [۱۸]
مشکلات و انتقادات[ویرایش]
اگرچه روش جمع‌آوری داده‌ها با گروه‌های متمرکز دارای مزایای متعددی است، اما این روش دارای محدودیت‌هایی نیز می‌باشد.تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده معمولاً دشوار است. بحث باید صوتی یا تصویری باشد، یادداشت های میدانی باید ضبط شود، و نظرات باید به طور کلمه به کلمه رونویسی شوند، که خطر خطا را افزایش می دهد.[۱۹]این روش مستلزم مصاحبه‌گرانی است که آموزش دیده‌اند. گروه ها ممکن است به طور قابل توجهی متفاوت باشند و محققان ممکن است در جمع آوری گروه مناسب با مشکل مواجه شوند.بحث باید در محیطی انجام شود که برای گفتگو مساعد باشد.همچنین این امکان برای تسهیل‌کننده‌های بحث وجود دارد که سؤالاتی را بپرسند که نتایج مغرضانه‌ای ایجاد می‌کند و یا زمانی که یک یا دو شرکت کننده بر بحث مسلط باشند نیز این امکان وجود دارد.[۲۰] اگر موضوعات بحث برانگیز باشند، ممکن است مشکلاتی به وجود بیایند که منجر به اختلاف نظر و مشاجره شود.[۲۱]
یک مشکل اساسی با گروه‌های متمرکز (و سایر اشکال تحقیق کیفی ) مسئله وابستگی به مشاهده‌گر است: نتایج به‌دست‌آمده تحت تأثیر پژوهشگر یا خوانش او از بحث گروه است، بنابراین سؤالاتی در مورد اعتبار تحقیق ایجاد می‌کند. تعصب مشاهده‌گر ).
مشکل دیگر مربوط به تنظیم گروه تمرکز است. اگر یک گروه متمرکز در یک محیط آزمایشگاهی با مدیری که استاد است برگزار شود ضبط شود، شرکت‌کنندگان ممکن است از پاسخ‌های خود خودداری کنند و/یا سعی کنند به سؤالات ناظر با پاسخ‌هایی پاسخ دهند که احساس می‌کنند ناظر می خواهد بشنود. یکی دیگر از مشکلات مربوط به تنظیم گروه تمرکز، عدم ناشناس بودن است. با وجود سایر شرکت کنندگان، محرمانه بودن نمی تواند تضمین شود.
داگلاس راشکف [۲۲] استدلال می کند که گروه های متمرکز اغلب بی فایده هستند و اغلب مشکلات بیشتری نسبت به مشکلاتی که گروه ها قصد حل آن را دارند ایجاد می کنند. از آنجایی که هدف گروه‌های تمرکز اغلب جلب رضایت نمایندگتن به جای ارائه نظرات یا ارزیابی‌های مستقل است، داده‌ها گاهی اوقات برای حمایت از یک نتیجه‌گیری از پیش انتخاب می‌شوند . راشکف از معرفی فاجعه بار New Coke در دهه 1980 به عنوان نمونه ای از طراحی، اجرا و تجزیه و تحلیل گروه متمرکز نام برد.
جاناتان آیو، معاون ارشد طراحی صنعتی اپل، خاطرنشان کرد که اپل دلیل خوبی برای عدم استفاده از گروه‌های متمرکز پیدا کرده است."They just ensure that you don’t offend anyone, and produce bland inoffensive products." [۲۳]
تحلیل داده ها[ویرایش]
تجزیه و تحلیل داده های گروه متمرکز در مقایسه با انواع دیگر داده های کیفی، هم چالش ها و هم فرصت ها را ارائه می دهد.
داده های گروه تمرکز فرصتی را برای تجزیه و تحلیل مسئله ای که یک فرد با آن عقیده دارد، فراهم می کند. اگر نظرات مخالفی ارائه شود یا فرد به چالش کشیده شود، او می تواند موضع خود را تغییر دهد یا از آن دفاع کند. گردآوری تمام نظراتی که یک فرد به ترتیب بیان می‌کند می‌تواند محقق را قادر سازد تا تعیین کند که آیا دیدگاه او در جریان بحث تغییر می‌کند یا خیر، و اگر چنین است، بررسی بیشتر رونوشت ممکن است نشان دهد که کدام مشارکت‌های سایر اعضای گروه تمرکز باعث تغییر شده است.
داده‌های گروه تمرکز گاهی اوقات می‌توانند درک مشترک یا دیدگاه‌های مشترک را نشان دهند. با این حال، این خطر وجود دارد که زمانی که همه افراد صحبت نکرده اند، بتوان یک اجماع را فرض کرد: محقق باید به دقت بررسی کند که آیا افرادی که نظری را بیان نکرده اند با اکثریت موافق هستند یا اینکه ممکن است صرفاً تمایلی به ابراز مخالفت خود نداشته باشند. . [۲۴]
بسیاری از برنامه های کامپیوتری برای کمک به تجزیه و تحلیل داده های کیفی در دسترس هستند. ظرفیت رایانه‌ها برای مرتب‌سازی، ذخیره و بازیابی مؤثر اطلاعات، استفاده از آنها را در تجزیه و تحلیل داده‌های کیفی جذاب می‌کند. [۲۵] با این حال، توجه به این نکته مهم است که رایانه‌ها فقط می‌توانند در بخش‌هایی از تجزیه و تحلیل داده‌های کیفی کمک کنند.
منابع[ویرایش]
- ↑ "Definition of FOCUS GROUP". www.merriam-webster.com. Archived from the original on 4 May 2016. Retrieved 9 May 2018.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ "focus group - Definition of focus group in US English by Oxford Dictionaries". Oxford Dictionaries - English. Archived from the original on 9 December 2017. Retrieved 9 May 2018.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ Company, Houghton Mifflin Harcourt Publishing. "The American Heritage Dictionary entry: focus group". www.ahdictionary.com. Archived from the original on 9 May 2018. Retrieved 9 May 2018.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ ۴٫۰ ۴٫۱ ۴٫۲ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ Kaufman, Michael T. (February 24, 2003). "Robert K. Merton, Versatile Sociologist and Father of the Focus Group, Dies at 92". The New York Times. New York City. Archived from the original on March 6, 2014.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ Ames, Lynne (August 2, 1998). "The View From/Peekskill; Tending the Flame of a Motivator". The New York Times. New York City. Archived from the original on February 6, 2017.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ ۹٫۰ ۹٫۱ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ Marshall, Catherine, and Gretchen B. Rossman. 1999. Designing Qualitative Research. 3rd Ed. London: Sage Publications, p. 115
- ↑ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ ۱۲٫۰ ۱۲٫۱ ۱۲٫۲ ۱۲٫۳ Odimegwu, C. O. (2000). Methodological Issues in the Use of Focus Group Discussions as a Data Collection Tool. Retrieved from KRE Publishers: http://www.krepublishers.com/02-Journals/JSS/JSS-04-0-000-000-2000-Web/JSS-04-02-03-117-2000-Abst-PDF/JSS-04-02-03-207-212-2000.pdf
- ↑ ۱۳٫۰ ۱۳٫۱ Toolkit for Conducting Focus Groups. (n.d.). Retrieved from Rowan Education: http://www.rowan.edu/colleges/chss/facultystaff/focusgrouptoolkit.pdf
- ↑ Flick, U. (2006). An Introduction to Qualitative Research. California: Sage Publications.
- ↑ Magloff, L. (n.d.). Focus Group Technique. Retrieved from Chron: http://smallbusiness.chron.com/focus-group-technique-10741.html
- ↑ ۱۶٫۰ ۱۶٫۱ ۱۶٫۲ ۱۶٫۳ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ ۱۷٫۰ ۱۷٫۱ Rezabek, Roger (January 2000). "Online Focus Groups: Electronic Discussions for Research". Qualitative Social Research. 1: 1–20 – via FQS.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ خطای لوآ در پودمان:Citation/CS1/en/Identifiers در خط 47: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).
- ↑ Savithiri, R. (2009). spotlights on focus groups. Canadian family physician, 218-219.
- ↑ n.d. (n.d.). Focus Groups: Issues Regarding Advantages and Disadvantages. Retrieved December 5, 2014, from PBworks Focus Groups: Issues Regarding Advantages and Disadvantages: http://focusgroups.pbworks.com/w/page/5677430/Issues%20including%20advantages%20and%20disadvantages
- ↑ Morgan, D. L. (n.d.). Focus groups as qualitative research. Retrieved December 5, 2014, from https://www.kth.se/social/upload/6566/morgan.pdf
- ↑ Rushkoff, Douglas, Get back in the box: innovation from the inside out, New York: Collins, 2005
- ↑ Jary, Simon (July 2, 2009). "Apple's Ive reveals design secrets". Macworld U.K. Retrieved 29 December 2018.صفحه پودمان:Citation/CS1/en/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ Harding, Jamie. 2013. Qualitative Data Analysis from Start to Finish London, SAGE Publishers
- ↑ Fossey, E., Harvey, C., McDermott, F., & Davidson, L. (2002). Understanding and evaluating qualitative research. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 36(6), 717-732. doi:10.1046/j.1440-1614.2002.01100.x.
This article "گروه متمرکز" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:گروه متمرکز. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.
