آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان
 | این مقاله نیازمند ویکیسازی است. لطفاً با توجه به راهنمای ویرایش و شیوهنامه، محتوای آن را بهبود بخشید. |
دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان[ویرایش]
گروه: علوم انسانی
رشته: آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان
دوره: کارشناسی ارشد
تاریخچه[ویرایش]
شورای عالی برنامه‌ریزی در دویست و هفتاد و سومین جلسهٔ مورخ ۲۴ بهمن ۱۳۷۲ بر اساس طرح دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان گروه علوم انسانی شورای عالی برنامه‌ریزی تهیه شده و به تأیید این گروه رسیده‌است. (این مصوبه در تاریخ ۲۶ مهر ۱۳۹۴ بازنگری شده‌است)[۱]
مادهٔ ۱: برنامهٔ آموزشی این دوره از تاریخ تصویب برای کلیهٔ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور که مشخصات زیر را دارند، لازم‌الاجرا است.
الف: دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی که زیر نظر وزارت فرهنگ و آموزش عالی اداره می‌شوند.
ب: مؤسساتی که با اجازهٔ رسمی وزارت فرهنگ و آموزش عالی و بر اساس قوانین تأسیس می‌شوند و بنابراین تابع مصوبات شورای عالی برنامه‌ریزی می‌باشند.
ج: مؤسسات آموزش عالی دیگر که مطابق قوانین خاص تشکیل می‌شوند و باید تابع ضوابط دانشگاهی جمهوری اسلامی ایران باشند.
مادهٔ ۲: از تاریخ ۲۴ بهمن ۱۳۷۲ کلیهٔ دوره‌های آموزشی و برنامه‌های مشابه مؤسسات در زمینهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان در همهٔ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی مذکور در مادهٔ ۱ منسوخ می‌شوند و دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی یادشده مطابق مقررات می‌توانند این دوره را دایر و برنامهٔ جدید را اجرا نمایند.
مادهٔ ۳: مشخصات کلی و برنامه و سرفصل دروس دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان در سه فصل جهت اجرا به وزارت فرهنگ و آموزش عالی ابلاغ می‌شود.
مشخصات کلی دوره[ویرایش]
- تعریف: آموزش زبان فارسی یکی از شاخه‌های زبانشناسی کاربردی است که به مطالعهٔ علمی زبان فارسی و شیوهٔ علمی آموزش این زبان به‌ویژه به بیگانگان می‌پردازد. در این رشته، زبان فارسی از جنبه‌های ساختاری، اجتماعی، فرهنگی، ادبی و آموزشی مورد بررسی دقیق قرار می‌گیرد.
- هدف: هدف اصلی از تأسیس دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی، تربیت متخصصین برای خدمت در زمینه‌های آموزشی، پژوهشی و کاربردی است. فارغ‌التحصیلان این دوره می‌توانند در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی داخل و خارج از کشور و دیگر سازمان‌ها در زمینه‌های زیر خدمت کنند.
الف: آموزش علمی زبان فارسی به بیگانگان
ب. کارشناسی تخصصی کتاب‌های آموزشی در مقاطع مختلف تحصیلی به‌ویژه در دانشگاه‌ها در زمینهٔ شیوهٔ کاربرد صحیح و علمی زبان فارسی.
پ. کارشناسی تخصصی برای شیوهٔ صحیح آموزش خط فارسی در امور سوادآموزی
ت. پژوهش در برنامه‌ریزی‌های زبانی در ایران به‌عنوان کشوری چندزبانه
ث. کارشناسی تخصصی فرهنگ‌نویسی با اهداف ویژه
ج. آموزش دروس مرتبط با زبان فارسی در رشته‌های ادبیات فارسی، زبانشناسی، زبان‌های خارجی و دیگر رشته‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی
چ. کارشناسی تخصصی شیوهٔ کاربرد زبان فارسی در رسانه‌های همگانی
ح. کارشناسی پژوهشی در زمینه‌های مربوط به آموزش زبان فارسی، دستور زبان فارسی و فرهنگستان زبان فارسی [نیازمند منبع]
طول دورهٔ آموزش[ویرایش]
۱. دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی با احتساب دو نیمسال برای گذراندن دروس پیش‌نیاز کمبود، حداقل ۶ نیمسال تحصیلی است. دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی ناپیوسته است و تعداد واحدهای لازم برای فراغت از تحصیل در این دوره ۳۸ واحد (دروس پایه، تخصصی، اختیاری و پایان‌نامه) در نظر گرفته شده‌است. [نیازمند منبع]
شرایط پذیرش[ویرایش]
۱. نظر به این که در برنامه‌ریزی شورای عالی برنامه‌ریزی، دورهٔ کارشناسی آموزش زبان فارسی در نظر گرفته نشده‌است، لذا دانشجویان دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی از میان فارغ‌التحصیلان رشته‌های زیر انتخاب می‌شوند:
زبان و ادبیات فارسی، زبان‌های خارجی (مترجمی و ادبیات) دبیری زبان فارسی و زبان‌های خارجی، روان‌شناسی و علوم تربیتی، فلسفه، شنوایی‌سنجی، گفتاردرمانی، جامعه‌شناسی، مردم‌شناسی، ارتباطات اجتماعی، تاریخ.
داوطلبان علاوه بر شرایط عمومی ورود به دورهٔ کارشناسی ارشد (بر اساس آئین‌نامهٔ کارشناسی ارشد شورای عالی برنامه‌ریزی) باید در امتحان ورودی شامل عناوین زیر موفق شوند:
الف- زبان خارجی
ب- زبانشناسی
ث- تاریخ عمومی و اجتماعی ایران
تبصره: هر یک از گروه‌های آموزشی، زبان خارجی موردنظر خود را تعیین می‌کنند و از طریق دفترچهٔ راهنمای آزمون به اطلاع داوطلبان می‌رسانند. [نیازمند منبع]
واحدهای درسی و پایان‌نامه[ویرایش]
۱. دانشجویان دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی مجموعاً ۳۴ واحد دروس پایه، تخصصی و اختیاری و ۴ واحد پایان‌نامه به شرح زیر خواهند گذراند.
۱. دروس پایه (الزامی) ۱۸ واحد
۲. دروس تخصصی (الزامی) ۱۰ واحد
۳. دروس اختیاری ۶ واحد
۴. پایان‌نامه ۴ واحد
دانشجویانی که در دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی پذیرفته می‌شوند، پیش از انتخاب واحدهای اصلی خود باید با تشخیص گروه آموزشی و بر مبنای رشتهٔ تحصیلی دورهٔ کارشناسی ارشد خود تا ۲۸ واحد دروس کمبود را (علاوه بر ۳۸ واحد اصلی) بگذرانند.
۲. پایان‌نامه: دانشجو پس ار موفقیت در گذراندن کلیهٔ دروس دورهٔ کارشناسی ارشد، باید برای ۴ واحد درس پایان‌نامه ثبت‌نام کنند. دانشجویی که در نیمسال پایانی تنها یک درس را نگذرانده باشد، می‌تواند در همان نیمسال برای پایان‌نامه نیز ثبت‌نام کند.
دانشجو برای انتخاب موضوع و تکمیل پایان‌نامه باید ابتدا طرح پیشنهادی خود را به مدیر گروه مربوط تسلیم نماید. مدیر گروه طرح مزبور را در شورای تخصصی گروه مطرح خواهد کرد. طرح موردنظر در صورت تأیید شورای تخصصی با تعیین استاد راهنما و استاد مشاور رسماً به دانشجو ابلاغ می‌شود. حداقل زمان لازم برای ارائهٔ نتیجهٔ نهایی پایان‌نامه به گروه آموزشی یک نیمسال تحصیلی است. در صورتی که نتیجهٔ نهایی پایان‌نامه از نظر استاد راهنما و مشاور قابل دفاع باشد، مدیر گروه نسبت به جلسهٔ دفاع اقدام خواهد کرد. [نیازمند منبع]
فهرست دروس دوره[ویرایش]
دروس این دوره در چهار جدول زیر فهرست شده‌است. [نیازمند منبع]
الف: دروس کمبود[ویرایش]
| کد درس | نام درس | تعداد واحد | ساعت | پیش‌نیاز | ||
| جمع | نظری | عملی | ||||
| ۱۰۱ | مقدمات زبانشناسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۰۲ | ساخت زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۰۳ | آشنایی با ادبیات معاصر فاسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۰۴ | زبان خارجه | ۸ | ۱۳۶ | ۱۳۶ | ||
| ۱۰۵ | زبان فارسی دانشگاهی | ۶ | ۱۰۲ | ۱۰۲ | ||
| ۱۰۶ | مروری بر تاریخ عمومی و تاریخ فرهنگ ایران | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۰۷ | بررسی تطبیقی فرهنگ‌ها | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۰۸ | مبانی روش تحقیق | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۰۹ | قواعد و متون عربی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| ۱۱۰ | مفاهیم بنیادی در نحو | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ||
| جمع | ۳۰ | ۵۱۰ | ۵۱۰ | |||
توجه: گروه‌های زبانشناسی می‌توانند با توجه به توان علمی و رشتهٔ تحصیلی دانشجو به حذف ۱۴ واحد از واحدهای کمبود اقدام نمایند.
ب: دروس پایه[ویرایش]
| کد درس | نام درس | تعداد واحد | ساعت | پیش‌نیاز | ||
| جمع | نظری | عملی | ||||
| ۱۱۱ | تاریخ زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱/ ۱۰۲/ ۱۰۶ | |
| ۱۱۲ | آواشناسی و واج‌شناسی زبان فارسی | ۲ | ۶۸ | ۶۸ | ۱۰۱/ ۱۰۲ | |
| ۱۱۳ | ساخت واژه در زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱/ ۱۰۲ | |
| ۱۱۴ | اصول و نظریه‌های آموزش زبان خارجی (۱) | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱/ ۱۰۷ | |
| ۱۱۵ | نحو زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱/ ۱۰۲ | |
| ۱۱۶ | تهیه و تدوین مواد درسی (۱) | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۴ | |
| ۱۱۷ | نظریه‌های ارزشیابی و کاربرد آن‌ها در زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۴/ ۱۱۶ | |
| ۱۱۸ | گونه‌های زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۲/ ۱۱۳/ ۱۱۵ | |
| ۱۱۹ | اصول معنی‌شناسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱/ ۱۰۲ | |
| جمع | ۱۸ | ۳۰۶ | ۳۰۶ | |||
توجه: گذراندن کلیهٔ واحدهای فوق الزامی است.
پ: دروس تخصصی[ویرایش]
| کد درس | نام درس | تعداد واحد | ساعت | پیش‌نیاز | ||
| جمع | نظری | عملی | ||||
| ۱۲۰ | تجزیه و تحلیل کلام و کاربردشناسی زبان | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۵/۱۱۹ | |
| ۱۲۱ | اصول و نظریه‌های آموزش زبان خارجی (۲) | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۴ | |
| ۱۲۲ | تهیه و تدوین مواد درسی (۲) | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۶ | |
| ۱۲۳ | تدریس عملی (۱) | ۲ | ۵۸ | ۱۰ | ۴۸ | ۱۰۱/ ۱۰۷ |
| ۱۲۴ | زبان گفتاری معیار فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۲/ ۱۱۳/ ۱۱۵ | |
| جمع | ۱۰ | ۱۹۴ | ۱۴۶ | ۴۸ | ||
توجه: گذراندن کلیهٔ واحدهای فوق الزامی است.
ت- دروس اختیاری[ویرایش]
| کد درس | نام درس | تعداد واحد | ساعت | پیش‌نیاز | ||
| جمع | نظری | عملی | ||||
| ۱۲۵ | سبک‌شناسی زبان | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۸ | |
| ۱۲۶ | رده‌شناسی زبان | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۲/ ۱۱۳/ ۱۱۵ | |
| ۱۲۷ | جامعه‌شناسی زبان | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱ | |
| ۱۲۸ | روان‌شناسی زبان | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱ | |
| ۱۲۹ | ادبیات از دیدگاه زبانشناسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱/ ۱۰۳ | |
| ۱۳۰ | مروری بر تاریخ عمومی و تاریخ فرهنگ ایران | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱۱/ ۱۲۷ | |
| ۱۳۱ | تدریس عملی (۲) | ۲ | ۵۸ | ۱۰ | ۴۸ | ۱۲۳ |
| ۱۳۲ | زبانشناسی کاربردی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۰۱ | |
| ۱۳۳ | روان‌شناسی آموزش | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۲۸ | |
| ۱۳۴ | سمینار زبانشناسی و زبان فارسی | ۲ | ۳۴ | ۳۴ | ۱۱/ ۱۱۲/ ۱۱۳/ ۱۱۵ | |
| جمع | ۲۰ | ۳۶۴ | ۳۱۶ | ۴۸ | ||
آزمون مهارت فارسی (آمفا)[ویرایش]
آزمون مهارت زبان فارسی یا آمفا، آزمون استاندارد مهارت زبان فارسی برای فارسی آموزان در سراسر جهان و مورد تأیید شورای عالی انقلاب فرهنگی است.[۲]
این آزمون دارای دو بخش عمومی و دانشگاهی است که بخش عمومی آن را بنیاد سعدی[۳] و بخش دانشگاهی آن را وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران تهیه و تنظیم می‌کند.[۴] کاربرد آزمون آمفا به شرح زیر است:
- دریافت روادید اقامت در جمهوری اسلامی ایران،
- دریافت روادید اجازهٔ کار در ایران،
- دریافت روادید تأسیس دفتر همکاری‌های مشترک اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و غیره در ایران،
- دریافت مجوز همکاری نیروهای محلی در نمایندگی‌ها، رایزنی‌ها و سفارتخانه‌های ایران در خارج از کشور،
- دریافت مجوز تدریس در مدارس و مؤسسه‌های خارجی تحت پوشش بنیاد سعدی،
- دریافت روادید تحصیل در دانشگاه‌های ایران،
- متقاضیان آزاد.
الزام به دارا بودن مدرک آمفا و تعیین بازهٔ نمرات قابل پذیرش تابع سیاست‌ها و اختیارات هر یک از دستگاه‌های ذی‌ربط خواهد بود. بنیاد سعدی متولی پیگیری لحاظ شدن مدرک آمفا در کاربردهای فوق از دستگاه‌های ذی‌ربط خواهد بود. نمره قبولی برای پذیرفته شدن در آزمون آمفا وجود ندارد. طیف نمرهٔ موجود در آزمون از ۱ (نوآموز) تا ۹ (ماهر) است. همچنین، نمره ۰ هم برای افرادی مشخص شده‌است که در آزمون ثبت نام کرده، اما شرکت نکرده‌اند. آمفا در سال ۱۳۹۶ پایه‌گذاری شد و اولین آزمون رسمی مهارت زبان فارسی تولید شده در ایران است. این آزمون در سال ۱۳۹۷ به‌طور رسمی در ایران و سپس در سایر کشورها برگزار خواهد شد.
کتاب‌ها[ویرایش]
کتاب‌های چاپ‌شده برای آموزش زبان فارسی به خارجیان[ویرایش]
- آموزش زبان فارسی به ترکی آذربایجانی، تهمینه رستم‌اوا، ویراسته: علی‌اصغر شعردوست، تهران، شورای گسترش زبان و ادب فارسی، ۱۳۷۶
- آموزش زبان فارسی برای فارسی‌آموزان اسپانیایی (کتاب نخست)، سعید هوشنگی، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، رایزنی فرهنگی، ۱۳۷۹
- آموزش زبان فارسی به اردوزبانان و زبان اردو به فارسی‌زبانان، مهین‌ناز میردهقان، تهران، انتشارات بین‌المللی الهدی، ۱۳۸۰
- آموزش زبان فارسی به فارسی، محمد اشعری، تهران، مرکز فرهنگی انتشاراتی مفید، ۱۳۷۳
- آموزش زبان فارسی در جمهوری آذربایجان، علی اصغر شعردوست، تهران، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، دبیرخانهٔ شورای گسترش
- آموزش زبان فارسی (دورهٔ پیشرفته)، کتاب چهارم، یداالله ثمره، تهران، ادارهٔ کل روابط و همکاری‌های بین‌الملل وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، ۱۳۶۸
- آموزش زبان فارسی (دورهٔ مقدماتی)، کتاب اول، یداالله ثمره، ادارة کل روابط و همکاری‌های بین‌الملل وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، ۱۳۶۹
- آموزش زبان فارسی (دورهٔ مقدماتی)، کتاب دوم، یداالله ثمره، ادارهٔ کل روابط و همکاری‌های بین‌الملل وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، ۱۳۶۹
- آموزش زبان فارسی (کتاب سوم)، دورهٔ متوسطه، یداالله ثمره، تهران، ادارهٔ کل روابط و همکاری‌های بین‌المللی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، ۱۳۷۱
- آموزش زبان فارسی نوین، بخش زبان فارسی دانشگاه آل‌البیت ـ عمان، ۱۳۷۴
- آموزش فارسی برای خارجیان (انگلیسی)، سیامک دارایی و همکاران، لاهیجان، نیکنگار، ۱
- الفارسیه المبسطه للعرب (فارسی‌آسان برای عرب‌زبانان)، روح‌االله هادی، تهران، نشر شورا، ۱۳۸۲
- تبیین و تدوین قواعد املای فارسی، رحیم رضازادهٔ ملک، تهران، گلاب، ۱۳۸۰
- تعلیم الاطفال، محمودبن‌یوسف مازندرانی، تهران، کارخانهٔ آقا سید مرتضی، ۱۳۸۴–۱۳۲۴ ق
- تعلیم الفبا، مهدی‌قلی «هدایت» ،۱۳۱۰
- تعلیم لسان فارسی، حسین دانش، استانبول، مطبعة عامره، ۱۳۳۱ ق
- توصیف و آموزش زبان فارسی، مهدی مشکوه‌الدینی، مشهد، دانشگاه فردوسی، ۱۳۷۹
- درس فارسی برای فارسی‌آموزان خارجی (دورهٔ مقدماتی)، تقی پورنامداریان، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ۱۳۷۳
- دریچه‌ای به زبان فارسی، آموزش زبان فارسی از طریق زبان قزاقی، رستم اف، یداالله ثمره، انتشارات بین‌المللی الهدی، ۱۳۷۳
- دستورنویسی فارسی در شبه قاره، دکتر سید حسن صدرالدین حاج سیدجوادی، تهران، روزگار، ۱۳۸۰ و مرکز تحقیقات فارسی ایران و پاکستان، ۱۳۷۲
- دستورنویسی فارسی در شبه قاره هند و پاکستان، شفقت جهان ختک، تقریظات: خسرو فرشیدورد، اسماعیل حاکمی، محمد سلیم اختر، تهران، مرکز نشر دانشگاهی، ۱۳۷۶
- دورهٔ آموزش زبان فارسی (از مبتدی تا پیشرفته) جلد اول، مهدی ضرغامیان، شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی، ۱۳۷۷
- دورهٔ آموزش زبان فارسی (از مبتدی تا پیشرفته) جلد دوم، مهدی ضرغامیان، شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی، ۱۳۸۰
- دورهٔ آموزش زبان فارسی (از مبتدی تا پیشرفته) جلد سوم، مهدی ضرغامیان، تهران، شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی ،۱۳۸۰
- زبان فارسی برای فارسی‌آموزان قزاق، قزاقستان، رایزنی فرهنگی سفارت جمهوری اسلامی ایران در قزاقستان، ۲۰۰۳
- زبان فارسی در جهان (جلد ۱ (انگلستان، تهیه شده در واحد پژوهش با همکاری کیومرث امیری، دبیرخانهٔ شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی در خارج، ۱۳۷۵
- زبان فارسی در جهان (جلد ۲ (اتریش، تهیه شده در واحد پژوهش، دبیرخانهٔ شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی در خارج، ۱۳۷۵
- زبان فارسی (کتاب مقدمه)، جمعی از اساتید، مرکز جهانی علوم اسلامی، ۱۳۷۰
- زبان و ادبیات فارسی در بوسنی و هرزگوین، احمد صفارمقدم، تهران، مؤسسهٔ مطالعات و تحقیقات فرهنگی، ۱۳۷۲
- زبان فارسی در جهان (هلند)، جلد ۳، تهیه شده در واحد پژوهش، دبیرخانهٔ شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی در خارج، ۱۳۷۶
- فارسی امروز (برای دانشجویان خارجی)، کتاب اول (فارسی آسان)، مؤید شیرازی، شیراز، دانشگاه شیراز، ۱۳۷۱
- فارسی ایران و تاجیکستان (یک بررسی مقابله‌ای)، ایران کلباسی، تهران، مؤسسهٔ چاپ و انتشارات وزارت امور خارجه، ۱۳۷۴
- فارسی بخوانیم (قسمت دوم)، مهدی مرعشی، ایالات متحده، مرکز مطالعاتی زبان‌های مرکز و خاورمیانه، ۱۳۵۲
- فارسی برای انگلیسی‌زبانان، مریم گاتراش، جانزاده، ۱۳۷۳
- فارسی برای غیر فارسی‌زبانان، ثمین باغچه‌بان (پیرنظر)، وزارت فرهنگ و هنر، ۱۳۵۰
- فارسی بیاموزیم! (آموزش زبان فارسی)، دورهٔ مقدماتی، ۲ جلد کتاب درسی و کتاب کار ج (۱ ،(حسن ذوالفقاری / مهبد غفاری / بهروز محمودی بختیاری، تهران، انتشارات مدرسه، ۱۳۸۳
- فارسی بیاموزیم! آموزش زبان فارسی، (دورهٔ میانه)، ۴ جلد، کتاب درسی و کار ج (۲ ،(حسن ذوالفقاری و …، تهران، انتشارات مدرسه، ۱۳۸۳
- فارسی بیاموزیم! آموزش زبان فارسی، (دورهٔ میانه)، ۴جلد، کتاب درسی و دو کتاب کار ج ۳، حسن ذوالفقاری / مهبد غفاری / بهروز محمودی بختیاری، تهران، انتشارات مدرسه، ۱۳۸۳
- فارسی بیاموزیم! (آموزش زبان فارسی دورهٔ میانه)، کتاب راهنمای معلم ج ۱۳۸۱، مدرسه)۲)
- فارسی بیاموزیم، (دورهٔ پیشرفته)، جلد ۴، حسن ذوالفقاری / مهبد غفاری / بهروز محمودی بختیاری، تهران، انتشارات مدرسه، ۱۳۸۳
- فارسی بیاموزیم! (دورهٔ پیشرفته)، ج ۵، حسن ذوالفقاری / مهبد غفاری / بهروز محمودی بختیاری، تهران، انتشارات مدرسه، ۱۳۸۲
- فارسی عمومی ۱ (ساختارهای پایه)، احمد صفارمقدم، تهران، شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی، ۱۳۷۷
- فارسی، زبان ایران (برای نوآموزان خارج از کشور که به زبان انگلیسی آشنایی دارند)، عباس یمینی شریف، تهران، روش نو، ۱۳۷۴
- قواعد اللغة الفارسیه (دستور زبان فارسی)، عبدالسلام عبدالعزیز فهمی، ۱۹۹۴
- کتاب اول فارسی‌آموز، سیدعبدالفتاح مولوی، فتح‌الکریم، ۱۲۹۸
- گلشن فارسی، (ج ۱ ،(سید سبط حسن رضوی/ علیرضا نقوی، نمایندگی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در پاکستان، ۱۳۷۵
- گلشن فارسی (ج۳ ،(سیدسبط حسن رضوی / سیدعلیرضا نقوی، اسلام‌آباد، رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، ۱۳۷۲
- مجموعهٔ خواندن متون فارسی سطح مقدماتی ـ متوسط ـ پیشرفته، تهران، کانون زبان ایران
- مکالمات روزمرهٔ زبان فارسی به انگلیسی، امیررضا کاشانی / علیرضا محبیان، تهران، انجمن قلم ایران[۵]
- مجموعه‌ی آموزشی پرفا( در سه سطح پایه، میانی و پیشرفته)/ مهین‌ناز میردهقان و همکاران، تهران، نگارستان اندیشه، 1397.
کتاب‌های بنیاد سعدی[ویرایش]
- مینا (جلد اول و دوم)[۶]
- ایرانشناسی (جلد اول)
- لذت خواندن (جلد اول)
- کتاب استاندارد
- گام اول (ترجمه شده به ۱۱ زبان انگلیسی، آلمانی، فرانسه، دانمارکی، عربی، اردو، اسپانیایی، چینی، روسی، صربی، ترکی استانبولی)
- چارچوب (جلد اول)
- آموزش کاربردی واژه (جلد اول و دوم)
- رمان دوزبانهٔ خمره (اثر هوشنگ مرادی کرمانی)
- سلام فارسی (مخصوص صربستان)[۷]
نهادهای آموزش زبان فارسی در جهان[ویرایش]
- دانشگاه شهید بهشتی
- دانشگاه فردوسی مشهد
- آزفا دانشگاه گیلان
- وزارت آموزش و پرورش
- دانشگاه اصفهان
- دانشگاه اکستر
- دانشگاه الزهرا
- مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بین‌المللی امام خمینی
- دانشگاه امام رضا
- انجمن زبانشناسی ایران
- دانشگاه بغداد
- دانشگاه بین‌المللی اهل بیت - تهران
- بنیاد ایرانشناسی
- پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
- دانشگاه تربیت مدرس
- موسسهٔ لغتنامهٔ دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی
- جامعه المصطفی
- جامعه المصطفی (مدرسه المهدی)
- مرکز آموزش مجازی المصطفی
- جامعه الزهرا
- انتشارات سمت
- دانشگاه دولتی ایروان
- دانشگاه شیراز
- سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
- دانشگاه علامه طباطبایی
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه فردوسی مشهد
- کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
- دانشگاه کمبریج
- مرکز آموزش از راه دور صبا
- شورای عالی ایرانیان خارج از کشور
- مؤسسهٔ فرهنگی مدرسهٔ برهان (انتشارات مدرسه)
- آستان قدس رضوی
- انجمن دوستداران ایران
- انجمن علمی زبان و ادبیات زبان فارسی
- دانشگاه امام حسین
- دانشگاه پیام نور
- دانشگاه تهران
- دانشگاه علوم پزشکی تهران
- دانشگاه مازندران
- ستاد کل نیروهای مسلح
- مرکز آموزش زبان فارسی همدان
- مؤسسهٔ فرهنگی مهدوی
- مؤسسهٔ گسترش و فرهنگ اندیشه فارسی
- مؤسسهٔ نوآوران راه ابریشم[۸]
جستارهای وابسته[ویرایش]
 |
در ویکی‌کتاب کتابی با عنوان: راهنمای آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان/فهرست وجود دارد. |
منابع[ویرایش]
- ↑ دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری. «برنامهٔ درسی دورهٔ کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان». 2015/10/18.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ ««اجرای آزمون مهارتی زبان فارسی در ایران و جهان | اخبار»». تابناک. 2018-01-30.. تاریخ وارد شده در
|تاریخ=را بررسی کنید (کمک)صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد. - ↑ بنیاد سعدی. « «آمفا» آزمون مهارت زبان فارسی». بنیاد سعدی، 2017/2/26. بازبینی‌شده در 2018/1/30. پارامتر
|عنوان= یا |title=ناموجود یا خالی (کمک); پارامتر|پیوند=ناموجود یا خالی (کمک)صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد. - ↑ ««طراحی آزمون «آمفا» با دو گونه دانشگاهی و عمومی/ آغاز تافل فارسی از سال 96 | اخبار»». عطنا. ۲۰۱۷.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ دکتر حسن ذوالفقاری (۲۰۱۸/4/۲). «معرفی مهم‌ترین کتاب‌های آموزش زبان فارسی (زبان اول و دوم)» (PDF). فرهنگستان زبان و ادب فارسی. فرهنگستان زبان و ادب فارسی. بایگانی‌شده از اصلی (PDF) در ۲۸ ژانویه ۲۰۱۸. دریافت‌شده در ۴ فوریه ۲۰۱۸. تاریخ وارد شده در
|تاریخ=را بررسی کنید (کمک)صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد. - ↑ کانون زبان ایران (۲۰۱۷/7/۱۰). «کتاب مینا جلد 1». کانون زبان ایران. تاریخ وارد شده در
|تاریخ=را بررسی کنید (کمک)صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد. - ↑ بنیاد سعدی. «کتاب‌های بنیاد سعدی». بنیاد سعدی. بایگانی‌شده از اصلی در ۲۹ ژانویه ۲۰۱۸. دریافت‌شده در ۴ فوریه ۲۰۱۸.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
- ↑ بنیاد سعدی. «نهادهای فعال در آموزش زبان فارسی». بنیاد سعدی.صفحه پودمان:Citation/CS1/fa/styles.css محتوایی ندارد.
This article "آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.
